Actions Passeport du civisme

Dans le cadre du passeport du civisme, organisé par la commune, les CM ont réalisé deux actions : * une dictée intergénérationnelle  avec les aînés du Club de Loisirs et de l’Amitié, le mardi 25 février * participication à un exposé sur un Gemmois célèbre, Lancelot Voisin de la Popelinière,…

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Spectacle “Tinkui”

Mardi 21 janvier, les élèves de CM ont assisté au spectacle ” Tinkui” à Chaillé les marais, proposé dans le cadre des Inteventions en Milieu Scolaire. Dans cet univers imaginaire où tout est rond, les élèves ont voyagé à travers la poésie, la  musique, la jonglerie et la danse.  

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Le passeport du civisme

Mesdames MESLEM et BRODU sont venues présenter le livret du passeport du civisme, reconduit pour 2024-2026. Plusieurs missions ( actions en groupe ou individuelles)  seront à réaliser  : devoir de mémoire, solidarité, environnement, valeurs de la République, patrimoine, Histoire, lutte contre le harcèlement…

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Visioconférence Vendée globe

Mardi 14 janvier, jour de l’arrivée du vainqueur du Vendée globe Charlie Dalin, les élèves de CM ont eu l’opportunité de participer à une visio conférence, animée par Mme Morla, médiatrice au Conseil départemental de la Vendée. Ils ont posé de nombreuses questions, préparées en amont, sur la vie des…

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Célébration de Noël

Vendredi 20 décembre, tous les enfants de l’école ont participé à la célébration de Noël à l’église de Sainte Gemme la Plaine.  Chants et prières  ont rythmé ce temps fort. A la fin de la journée, les enfants se sont échangés les étoiles qu’ils avaient réalisées pour la célébration.  …

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Vendée Globe : 1 mois de course

La classe de CM vit au rythme du Vendée Globe. Quotidiennement, ils suivent l’évolution de la course ; classement, suivi des skippers et leur bateau. Les élèves ont également la chance de naviguer sur Virtual Regatta. C’est une opportunité pour travailler différemment le français, la géographie, les sciences, l’art et…

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Intervention musique

Les élèves de CM ont bénéficié de 8 séances d’éducation musicale, dispensées par M. Romain Craipeau. Au programme : * A l’aide de sons produits par des  tubes sonores ” boomwhackers”, il fallait reproduire une note ( aigue, grave…) * Apprentissage de deux chants ( travail sur la justesse et…

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